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說說做微信公眾號時常用的心理學(xué)效應(yīng)

2022-10-13 14:27:52


微信



  在運營微信的公眾號時,我們經(jīng)常需要使用一些經(jīng)典的心理效應(yīng)。尤其是策劃活動。.這些心理學(xué)知識在推廣產(chǎn)品時起著非常重要的作用。

  為了方便大家理解和實踐,我過濾掉了這些心理效應(yīng)的實驗過程,簡潔地告訴大家如何應(yīng)用“公眾號運營”.“活動推廣”里。

  一.心理預(yù)期

  心理學(xué)家廷波克得出了一個實驗結(jié)論:

  動物和人類的行為不受他們行為的直接結(jié)果的影響,而是受他們預(yù)期行為會帶來什么結(jié)果的控制。如果實際與預(yù)期一致,將加強預(yù)期的力量和可信度。如果預(yù)期良好,實際不一致,會給人帶來認知障礙,從而改變原有的行為。

  例如,我們在上海市中心預(yù)訂了一家價格在150元以內(nèi)的酒店。我們基本上不會對這家酒店挑剔。只要我們住得舒服,我們就會給四星以上的評價。

  因為面對150元的價格,我們在預(yù)訂時已經(jīng)有了一定的心理預(yù)期,我們知道150元的房間是什么樣的,所以我們沒有那么挑剔。

  然而,我們在上海市中心預(yù)訂了一家價格超過1200元的五星級酒店。一旦房間出現(xiàn)問題,我們就會變得非??量蹋踔辽鷼?。

  因為面對1200元的價格,我們有很高的期望,但是酒店沒有給1200元的回報,我們對酒店的好感會降到0。

  所以我們可以得出:

  1.心理預(yù)期≠價格;

  2.給予回報>用戶心理預(yù)期,用戶滿意度高;

  3.給予回報用戶心理預(yù)期,用戶滿意度低。

  設(shè)置提示廣告:

  知名大V端宏斌,在自己的微信的公眾號上做廣告時,總會寫在作者欄里“廣告”兩個字。事實上,通過這個詞,他正在向用戶發(fā)出兩個信號:

  1.這是一個廣告,讓用戶有一定的預(yù)期心理——接下來我會看到廣告

  2.這是一則廣告,用戶需要對自己的行為負責(zé)

  這種方法也應(yīng)用于標(biāo)題,例如,如果你想在公共賬戶上發(fā)布廣告推廣產(chǎn)品(無論是標(biāo)題還是非標(biāo)題),你可以在標(biāo)題中清楚地寫一個廣告,“廣告丨XXXXXXXX”。

  這樣做有三個好處:

  1.讓用戶有選擇權(quán),放棄打開的人不會取消關(guān)注。

  2.選擇打開的人有心理預(yù)期(這是一則廣告,不管它好不好,我已經(jīng)從心里接受了閱讀)。

  3.防止廣告?zhèn)τ脩魧娞柕男湃巍?/span>

  二.動機心理

  我們都知道,當(dāng)我們做某事時,我們都有一定的動機。動機心理學(xué)有兩個研究方向,驅(qū)動理論和刺激理論。

  驅(qū)動理論是指用戶對某件事感興趣、好奇、愛好等。

  例如,肥胖的女性,去健身房健身,是由于肥胖的女性,去健身房健身,“不健身就更胖”這種內(nèi)在動機驅(qū)動。

  刺激理論是指某種回報刺激用戶,產(chǎn)生某種行為。

  例如,孩子們參與做家務(wù)的原因是因為他們可以得到報酬,在這種情況下,他們是由外部刺激驅(qū)動的。

  一個人做一件事有兩個原因——一是他感興趣(內(nèi)在動機),二是有回報(外在動機)

  所以我們在推廣項目的時候,至少要和其中一個掛鉤。

  三.額外獎賞

  1.付款后的額外獎勵

  幾天前,我去了一家水果店(100㎡)買西瓜。付款后,店員問我是否需要切開再包裝?

  當(dāng)時,我有點驚訝,因為大多數(shù)水果店不支持現(xiàn)金包裝,我問,這項服務(wù)是否收費?店員說不收費。

  從那以后,我就成了這家店的忠實粉絲,這是店家給顧客的額外獎勵,從而提高回購率。

  2.付款前的額外獎勵

  前幾天在某東選了一輛自行車,1000元的自行車也差不多,但是一輛車的禮物吸引了我,鈴鐺+工具+車籃+風(fēng)火輪+氣筒+鏈條鎖等。

  活動中的禮物對我來說只是需要,單獨購買需要很多時間,所以面對這些額外的獎勵,我毫不猶豫地下訂單。

  事實證明,在策劃活動時,在活動中添加一些剛性需求的禮物可以提高用戶的支付概率。買相機送相機包,買面膜送鏡子,買手機送手機殼等等。

  當(dāng)消費者覺得某個價格帶來的是“損失”而不是“收益”他們對價格越敏感,反之亦然,對價格越不敏感。

  上面的禮物運營商制造“給用戶帶來好處”的假象。

  3.積分獎賞

  在這種情況下,又出現(xiàn)了積分制度的獎勵。

  例如,德克士的卡是積分的,而不是充值型的,充值型的會讓人覺得每天都在賠錢。德克士的積分系統(tǒng)有×2倍,有×10倍、積分抵現(xiàn)等。

  讓用戶覺得我花了合理的價格,得到了超出預(yù)期的禮物。

  四.欺騙心理

  此時,“全額退款”營銷錯覺出現(xiàn)了,在策劃這類項目時,它向用戶發(fā)出的信號是,“沒有風(fēng)險”。

  但事實上,一是有規(guī)則限制,在某些情況下可以全額退款;第二,如果產(chǎn)品沒有問題,用戶全額退款的概率相對較低(不包括惡意用戶)

  如果不能全額退款,我們在策劃活動時,會將規(guī)則改為“在一定時間內(nèi)退款”例如下圖:

  在心理學(xué)上,這些因表達不同而導(dǎo)致結(jié)果不同的現(xiàn)象被稱為“框架效應(yīng)”

  五.框架效應(yīng)

  1.基礎(chǔ)解釋

  框架效應(yīng)是指兩種邏輯意義上相似的說法導(dǎo)致不同的決策判斷。

  在運營項目、推廣活動時,我們可以從這一點入手——價格提示中存在消費陷阱。

  當(dāng)以盈利的方式提問時,人們傾向于避免風(fēng)險;當(dāng)以損失的方式提問時,人們傾向于冒險。

  例如,讓人們對下列情況做出決策:

  場景一:如果一個企業(yè)能穩(wěn)賺800美元,另一個企業(yè)有85%的機會賺1000美元,但也有15%的企業(yè)可能分文不賺。

  場景二:如果一筆生意要穩(wěn)賠800美元,另一筆生意有85%可能賠1000美元,但也有15%可能不賠錢。

  結(jié)果表明,在場景一中,84%的人選擇穩(wěn)定賺取800美元,這體現(xiàn)在規(guī)避風(fēng)險上;在場景二中,87%的人傾向于選擇“85%的人可能會賠1000美元,但也有15%的人可能不賠錢”業(yè)務(wù),表現(xiàn)為對風(fēng)險的追求。

  如果一個不好的結(jié)果被描述為不賺錢的場景,它比簡單地描述為損失更容易被接受。

  2.進階學(xué)習(xí)

  設(shè)置框架效應(yīng)時,有一點叫成本不是損失。

  比如在加油站A,每升汽油售價5.6元,但如果現(xiàn)金支付能得到每升0.6元的折扣;

  在加油站B,每升汽油賣5.00元,但如果信用卡付款,每升要多付0.60元。

  顯然,從任何加油站購買汽油的經(jīng)濟成本都是一樣的。但大多數(shù)人認為加油站A比加油站B更有吸引力。因為與從加油站A購買汽油有關(guān)的心理不適比從加油站B購買汽油少。

  因為加油站A是和某種一樣的,“收益”(有折扣)聯(lián)系在一起,加油站B與某種聯(lián)系在一起“損失”(要漲價)聯(lián)系在一起。

  研究發(fā)現(xiàn),上述差異的原因是在衡量交易時,人們衡量交易。“損失”比同樣的更重要“收益”要大得多。因此,企業(yè)在進行價格定價或促銷時,應(yīng)將商品與商品、“收益”而不是“損失”聯(lián)系在一起,有效激勵消費者的購買行為。

  所以我們發(fā)現(xiàn),天貓.JD.COM在做促銷活動的時候。比如人們買相機的時候,總喜歡買比裸機貴幾百元的套餐,因為這些套餐既有禮品票又有折扣。

  六.制造危機

  2015年,我在上海推廣了一項活動“文新杯”網(wǎng)站和微信上有成千上萬的人報名,上海有成千上萬的家長付費報名,孩子們參加,相當(dāng)瘋狂。

  這項活動意義不大,但組織者挖掘了用戶(上海家長)的危機心理——兒童入學(xué)需要面試,這種比賽的排名和證書可以為面試加分。

  如果一個孩子參加了比賽并獲得了排名,而B孩子沒有,很明顯,B孩子的父母有很大的危機感,擔(dān)心孩子的面試不能通過,導(dǎo)致無法上學(xué)。

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